IN THE PRESS
- 08/12/2015 - El Mundo (B@leópolis): Las ondas gravitacionales, en caza y captura
- 03/12/2015 - DICYT: 2016 será un gran año en la búsqueda de las ondas gravitacionales
- 23/11/2015 - La fábrica de la ciencia: Ondas gravitacionales,la música del Cosmos
- 19/11/2015 - SINC: A la caza de ondas gravitacionales
- 06/11/2015 - El Cultural: Los investigadores, ante las claves del universo
- 12/09/2015 - BALEARS FA CIÈNCIA (IB3Ràdio): La teoria de la relativitat i les ones gravitacionals Entrevista a les 12h, minut 22:50
- 10/09/2015 - El Mundo (B@leópolis): Una nueva ventana al universo
- 01/09/2015 - CPAN: LISA Pathfinder, en el camino al lanzamiento
- 26/06/2015 - Hipertextual: Este es el reto más importante de la física de la próxima década
- 2/12/2014 - El Mundo (B@leópolis): La banda de los agujeros negros
- 16/11/2014 - Diario de Mallorca: Ciencia en las estrellas del cine
- 1/04/2014 - El Mundo (B@leópolis): La primera foto del universo
- 1/02/2014 - Investigación y ciencia: Seísmos y ondas gravitacionales
- Investigación y Ciencia, February 2014
- 25/11/2009 - SINC: El universo busca la conciliación
- Campus Obert: Física después del bosón de Higgs
- Campus Obert: Intentando escuchar el Universo
- LIGO Flyer: Searching for continuous gravitational wave signals with the Hough transform
- Diario de Mallorca: "Europa destaca una recerca del Grup de Relativitat y Gravitació de la UIB"
- Prace Report 2012
- El Mundo (B@leópolis): "Sinfonía del universo en clave 2.0"
- Cadena Ser (A vivir que son dos días Baleares): Interview
- Diario de Mallorca: "A la recerca dels sons de l'univers"
- El Mundo (B@leópolis): "Relatividad y agujeros negros, contados para todos los públicos"
- ABC: "Una web sobre la relatividad de la UIB gana premio nacional de divulgación"
- Última Hora Column: "Einstein y las enanas blancas"
- Última Hora Column: "Sorprendente Convivencia"
- IB3 Radio Interview: "Descubierto el planeta extrasolar más cercano a la Tierra"
- Diario De Mallorca: "Los GPS tienen en cuenta la Teoría de la Relatividad para fijar la posición"
- Diari De Balears: "¿Hem trobat la partícula de Déu?"
- Diario de Mallorca: "Descubren la partícula que podría explicar el origen del universo"
- RNE Interview: "97 años de teoría de la relatividad"
- El Mundo News: "A la búsqueda del lado más oscuro del Universo"
- Última Hora Column: "Al acecho de la partícula divina"
- Última Hora Column: "Neutrinos con Prisa"
- Diario de Mallorca News: "Superordenadores al alcance de la UIB"
- ABC Interview: "Somos el único grupo español que participa en el proyecto LIGO"
- IB3 TV Interview: "La UIB millora la recerca dels forats negres"
- ABC News: "La UIB desarrolla un método para la detección de los agujeros negros"
- El Mundo News: "Científicos de Barcelona y Baleares participarán en rediseño del observatorio espacial LISA"
Seguir @UIBGRG
La Dra. Alicia Sintes participa en el Desafiament CanSat 2025, impulsant les vocacions científiques entre l'alumnat balear
08 Abril, 2025
El passat dijous 3 d'abril de 2025, l'aeròdrom de Binissalem va ser l'escenari del Desafiament CanSat 2025, una iniciativa educativa de l'Agència Espacial Europea (ESA), coordinada a nivell estatal per ESERO Spain, la xarxa d'oficines de recursos educatius espacials de l’ESA, i implementada a les Illes Balears a través del programa IBSTEAM de la Conselleria d’Educació. Aquest projecte té com a objectiu fomentar l'interès per la ciència i la tecnologia entre l'alumnat de secundària, mitjançant la simulació d'un projecte espacial real.
En aquesta edició, la Dra. Alicia Magdalena Sintes, catedràtica de Física Teòrica de la Universitat de les Illes Balears (UIB) i directora de l’Institut d’Aplicacions Computacionals de Codi Comunitari (IAC3), va tenir una participació especialment significativa. A més de formar part del tribunal que va avaluar els projectes tècnics dels equips, va oferir una xerrada inspiradora que va captivar el públic assistent.
El Desafiament CanSat: una experiència educativa única
El Desafiament CanSat proposa als estudiants de 14 a 19 anys el repte de dissenyar, construir i llançar un minisatèl·lit de la mida d'una llauna de refresc. Aquest satèl·lit ha de ser capaç de realitzar una missió primària, comuna a tots els equips, que consisteix en mesurar la temperatura de l'aire i la pressió atmosfèrica durant el descens des d'una alçada d'un quilòmetre, així com una missió secundària de temàtica lliure definida per cada equip. El procés es divideix en tres fases: investigació i disseny, construcció i comprovació del funcionament, i finalment, el llançament i anàlisi de dades.
En aquesta edició, hi van participar 87 alumnes repartits en 16 equips de diferents centres de secundària de les Illes Balears, incloent-hi l'IES Isidor Macabich d'Eivissa; el CC Aula Balear, l'IES Can Peu Blanc, l'IES s'Arenal, l'IES Joan Alcover, l'IES Son Rullan i l'IES Binissalem de Mallorca; i l'IES Pasqual Calbó i Caldés de Menorca.
Una jornada plena d'innovació i aprenentatge
La jornada va començar amb la preparació dels satèl·lits per part dels equips participants, que van haver de superar les verificacions tècniques abans del llançament. Els satèl·lits es van enlairar amb l'ajuda de drons fins a una alçada d'un quilòmetre, des d'on van iniciar el seu descens en paracaigudes mentre recopilaven dades per a les seves missions. A més del llançament, els equips van presentar un informe detallat del seu projecte (Project Design Review) i el van defensar en una presentació oral davant un tribunal d'experts.
El tribunal estava format per Alicia Sintes experta en ones gravitacionals; Bartomeu Massutí, enginyer especialitzat en aeronaus; Sebastià González, gerent de la Fundació Bit i director general d'Innovació i Transformació Digital; i Antonio Jaime Urbano, professor associat de Tecnologia Electrònica, Enginyeria Industrial i Construcció a la UIB.
Una xerrada per despertar vocacions científiques
Un cop finalitzades les presentacions orals dels equips i les valoracions del tribunal, va tenir lloc una Tech Talk a càrrec de diversos experts convidats. En aquest espai divulgatiu, l’Alicia Sintes va oferir una intervenció breu però intensa centrada en el seu camp de recerca: les ones gravitacionals.
Va explicar com aquests senyals còsmiques, generades per esdeveniments astrofísics extraordinaris com la fusió de forats negres, han obert una nova finestra per observar l’Univers. La seva exposició, clara i entusiasta, va transmetre la importància de la recerca científica per entendre el cosmos i va destacar com la tecnologia avançada ha estat clau per fer possibles aquestes deteccions revolucionàries.
Sintes també va aprofitar l’oportunitat per encoratjar l’alumnat a cultivar la curiositat científica, plantejar-se preguntes i imaginar nous horitzons. Amb un missatge proper i motivador, va defensar el valor de la ciència com a eina de progrés i va remarcar la necessitat de noves generacions de científics, enginyeres i tecnòlogues que contribueixin a afrontar els grans reptes del segle XXI.
Reconèixer l’esforç, potenciar el futur
El conseller d’Educació, Antoni Vera, també present a l’acte, va remarcar la importància de projectes com el CanSat per connectar l’aprenentatge amb el món real i fomentar la innovació dins les aules. El projecte guanyador d’aquesta edició va ser l’equip Stic CanSat de l’IES Joan Alcover, que va desenvolupar una missió enfocada a mesurar l’impacte del turisme sobre la qualitat de l’aire.
Aquest equip representarà les Illes Balears a la fase estatal, que se celebrarà a Galícia els dies 13 i 14 de maig. L’equip guanyador de la competició nacional podrà participar en l’esdeveniment europeu “Enginyer/a espacial per un dia” als Països Baixos, els dies 18, 19 i 20 de juny.
Compromís de l'IAC3 amb la divulgació i l’educació científica
La presència i implicació de Alicia Sintes al Desafiament CanSat 2025 reflecteix el ferm compromís de l’IAC3 i de la UIB amb la promoció de les vocacions STEAM i l’apropament de la recerca a les noves generacions. A través de la seva xerrada i la seva tasca d’avaluació, Sintes va contribuir a fer més propera i tangible la ciència, tot convertint-se en un referent per a l’alumnat.